Bilsem Sınavları

Bilsem Sınavları, Meb Bilsem

Kahramanmaraş'ta üstün yetenekli öğrenciler, stres çarkı, cep telefonu ve tablet gibi teknolojik oyunlara hapsolmamak için yerli, zeka geliştirici ve maliyeti düşük yöntemlerle tasarladıkları 10 oyun için TÜBİTAK'a başvurdu.

Kahramanmaraş'taki üstün yetenekli öğrenciler, stres çarkı, cep telefonu ve tablet gibi teknolojik oyunlara hapsolmamak için yerli, düşündüren, zeka geliştirici ve maliyeti düşük yöntemlerle 10 farklı oyun tasarladı.

Bilim ve Sanat Merkezi'nde öğrenim gören üstün yetenekli 60 öğrenci, bilgisayar oyunlarının zararlı etkisinden kurtulmak amacıyla oyun geliştirmeye karar verdi.

Özel Eğitim Öğretmenleri için "Özel Eğitim İhtiyacı Olan Öğrencilerde Davranış Değiştirme Yöntem ve Teknikleri Kursu" Düzenlendi.

Antalya Muratpaşa Falez Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nde 22 Mayıs 2017´de başlayan ve Genel Müdürlüğümüze bağlı okul/kurumlarda görev alan öğretmenlerin özel eğitime ihtiyacı olan öğrencilerin davranışlarını değiştirmede kullanılacak yöntem ve teknikleri öğrenmeleri amacıyla düzenlenen Özel Eğitim İhtiyacı Olan Öğrencilerde Davranış Değiştirme Yöntem ve Teknikleri Kursu 26 Mayıs 2017 tarihinde tamamlanmıştır.

Türkiye genelindeki 85 bilim ve sanat merkezinden 700 öğrenci ve 300 öğretmenin katılımıyla gerçekleştirilen Bilim ve Sanat Merkezleri Festivali düzenlenen kapanış töreniyle tamamlandı.

22 Mayıs´ta başlayan ve dört gün süren festivalin açılış töreni Millî Eğitim Bakanımız Sayın İsmet YILMAZ, Müsteşar Yardımcımız Sayın Ahmet Emre BİLGİLİ, Enerji ve Tabii Kaynaklar eski Bakanı M. Hilmi GÜLER ve Genel Müdürümüz Sayın Celil GÜNGÖR´ün katılımlarıyla gerçekleştirilmişti.

Açılış töreninin ardından Bilim ve Sanat Merkezi öğrencilerinin ürün ve çalışmalarının sergilenmesiyle devam eden festivalde öğrencilerimiz; Görsel Sanatlar, Geleneksel Türk Sanatları, Uzay Gözlem, Fotoğrafçılık, Zihin İstasyonları, Müzik, Yazılım ve Bilişim gibi atölyelerde bir dizi çalışmalar gerçekleştirdiler.

Bilimsel çalışmaları teşvik etmek, yaygınlaştırmak ve geleceğin bilim insanları olan öğrencileri keşfedip desteklemek amacıyla TÜBİTAK tarafından düzenlenen TUBİTAK 11. Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Finali 22-26 Mayıs´ta Eskişehir’de yapıldı.

Biyoloji, Fizik, Kimya ve Matematik alanlarından yaklaşık 11 bin öğrencinin 7 bin 905 projeyle katıldığı yarışmada; finale kalan 96 projeden 37 proje Bilsem öğrencileri tarafından hazırlandı.

Finalde değerlendirilen projelerden;

Niğde Akşemseddin Bilim ve Sanat Merkezi Biyoloji alanında 1.lik
Giresun Bilim ve Sanat Merkezi Matematik alanında 1.lik
Kayseri Çetin Şen Bilim ve Sanat Merkezi Biyoloji alanında 2.lik
Malatya Bilim ve Sanat Merkezi Matematik alanında 2.lik

Ankara'da Altındağ Halim Şaşmaz İlkokulu 4. sınıf öğrencisi 37 çocuk, yazdıkları şiirleri "Bizim Şiirlerimiz" isimli kitapta topladı.

İlkokul 4. sınıf öğrencisi 37 çocuk, proje kapsamında hazırladıkları şiirleri kitapta bir araya getirdi.

Altındağ Halim Şaşmaz İlkokulu 4. sınıfa giden 37 öğrenci, yazdıkları şiirlerinden oluşan "Bizim Şiirlerimiz" adlı kitap çıkardı.

Okul yönetimince kitabın tanıtımı için Keçiören'deki bir AVM'de imza günü düzenlendi.

Okulun müdür yardımcısı Ayşe Fulya Akkaya, AA muhabirine yaptığı açıklamada, şiir kitabı fikrinin, bir proje çalışması sonucunda ortaya çıktığını söyledi.

Liglerde İzmir takımları birinciliği alırken, dereceye giren 3 takım Türkiye İş Bankası Süper Satranç Ligi'ne, 4 takım da Türkiye Satranç Birinci Ligi'ne yükseldi.

Türkiye Satranç Federasyonu (TSF) tarafından düzenlenen, 57 takımda toplam 812 sporcunun mücadele verdiği 2017 Türkiye Satranç Birinci ve İkinci Ligi tamamlandı.

Konya Rixos Otel'de 8 gün süren organizasyonun kapanış töreninde, Satranç Birinci ve İkinci Ligi'nde dereceye giren takımlar açıklandı.

Türkiye Satranç Birinci Ligi'nin şampiyonu İzmir Rota Koleji Spor Kulübü Derneği olurken, İkinci Lig'de de şampiyonluğu İzmir'in Berk Tuğra Çalışkan Satranç Spor Kulübü Derneği elde etti.

Sağlık Bilimleri Üniversitesi Gülhane Tıp Fakültesi Aile Hekimliği Anabilim Dalı Öğretim Üyesi Aydoğan, ailenin "Bizim yaşadığımız zorlukları çocuklarımız yaşamasın" anlayışının, ergenlik dönemindeki çocuğun gelişimini olumsuz etkilediğini belirtti.

Sağlık Bilimleri Üniversitesi Gülhane Tıp Fakültesi Aile Hekimliği Anabilim Dalı Öğretim Üyesi Doç. Dr. Ümit Aydoğan, AA muhabirine yaptığı açıklamada, ergenliğin, çocukluk döneminin bittiği, erişkinlik dönemi öncesinde yeni özelliklerin kazanıldığı, başlangıç ve bitiş zamanı kesin olmayan fiziksel ve psikolojik gelişim açısından önemli bir geçiş dönemi olduğunu söyledi.

Finlandiyalı eğitimcilere göre dünyanın değişmesiyle öğrenme şekilleri de farklılaştı. Ülkenin yeni bir müfredata geçmesinin nedeni de bu. Yeni müfredat öğrenci merkezli. Amacı ise öğrenmeyi öğretmek. Eğitimcilerin, Türkiye için önerisi ise net: "Öğretmen eğitimine yatırım yapılmalı. Öğretmene destek verilmeli." Türkiye'nin yeni müfredatla birlikte eğitimin kalitesini yükseltmek için uğraştığı şu günlerde, Finlandiyalı akademisyenlerin önerileri de yol gösterici olabilir.

TÜZDEV Genel Başkanı Opr. Dr. Kemal Tekden, "Bu çocuklar, ilgi ve yeteneklerine uygun eğitim alabilirler ve yönlendirilebilirlerse büyük icatlar yapabilir, toplumsal faydalar sağlayabilirler; başarılı ve mutlu bir yaşam sürebilirler" diye konuştu.

Çocuğunuzun davranışları yaşıtlarınınkinden farklı mı? Okula bile gitmeden okuma yazmayı mı öğrendi? Ya da sadece televizyondan görüp farklı bir dilde konuşmaya mı başladı? Bu, sizi korkutmasın. Tüm belirtiler çocuğunuzun üstün zekâlı olduğunun göstergesi. Bu noktada aileler için büyük sorumluluk başlıyor. Çünkü bu çocukların toplum içinde kaybolup gitmesini engellemek ebeveynlerin elinde.

AMAÇ BU ÇOCUKLARI TESPİT ETMEK

Bulunduğu noktaya kendi başarısı ve doğru adımları ile gelen başarılı kadın girişimci Bahar Yıldırım, genç girişimcilere altın değerinde öneriler verdi.

"Harika bir fikrim var, ama bu fikri hayata nasıl geçirim bilmiyorum!" diyenlerden misiniz? O halde doğru yerdesiniz..

Bugün Türkiye'de, çoğu meslek grubuna göre "girişimcilik" hayli ön planda. Özellikle genç nüfus, hayata geçirilebilecek bir çok proje kurguluyor. Ancak bir sorun var ki, bu projeleri gerçek hayata nasıl uyarlayabileceğini bilmiyor...

Tam da bu noktada tıkanan parlak fikirli girişimcilerin sorularını yanıtlayabilecek, gerek tecrübesi gerek bilgi birikimi ile o ilk adımı atlamarını sağlayacak olan doğru bilgiyi sunabilecek potansiyeldeki başarılı kadın girişimci Bahar Yıldırım'a, bu işin "nasıl" olduğunu sorduk. O da tüm samimiyeti ve içtenliği ile sorularımızı yanıtladı..

Milli Eğitim Bakanlığınca, tüm Türkiye'de öğrencilerin il bazında gelişimlerinin takip edilmesi, okul bazlı eğitim durumlarının ölçülmesi ve eğitimi etkileyen faktörlerin ortaya çıkartılması amacıyla "ölçme değerlendirme merkezleri" kurulacak.

Ölçme değerlendirme merkezleri, Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı (PISA) ile Uluslararası Fen ve Matematik Eğilimleri Araştırması'na (TIMSS) rakip olacak "Eğitimde Öğrenci Gelişimini İzleme Sistemi" ile PISA'ya göre daha geniş bir katılımın sağlandığı "Akademik Becerilerin İzlenmesi ve Değerlendirilmesi" (ABİDE) çalışmasını illerde yürütecek.

Bu kapsamda Milli Eğitim Bakanlığı 81 ilde kuracağı ölçme değerlendirme merkezleri ile örgün eğitim kapsamında öğrencilerin akademik gelişimlerinin izlenebilmesi, öğrenme eksikliklerinin tespit edilmesi için öğrenci, veli ve eğitimcilere geri bildirim verilmesine olanak sağlayacak.

Antalya BİLSEM Öğrencileri “Robot Challenge Pekin 2017 Uluslararası Robot Yarışması”nda Dünya Birinciliği, İkinciliği ve Dünya Dördüncülüğü Kazandı.

Çin´in başkenti Pekin’de düzenlenen ve 56 farklı ülkeden 1976 robotun yarıştığı “Robot Challenge, Pekin 2017 Uluslararası Robot Yarışması”nda Antalya Bilim ve Sanat Merkezi öğrencileri farklı kategorilerde birincilik, ikincilik ve üçüncülük elde ederek altın ve gümüş madalya kazandı.

İstanbul'daki 10 okula kurulan laboratuvarla üstün zekalı öğrencilerin uygun ortamlarda eğitim alması sağlanacak.

İstanbul'daki üstün zekalı çocukları kaynağında tespit edip uygun ortamlarda eğitim almasını sağlamak amacıyla kentteki 10 okulda STEM (fen, teknoloji, mühendislik, matematik) laboratuvarları kuruldu.

Tüm Üstün Zekalılar Derneği'nden (TÜZDER) yapılan açıklamaya göre, Yıldız Teknik Üniversitesi, İstanbul Teknik Üniversitesi ve Sarıyer Milli Eğitim Müdürlüğü'nün yürüttüğü, İstanbul Kalkınma Ajansı (İSTKA) projesi kapsamında, 10 okula kurulan laboratuvarla üstün zekalı öğrencilerin uygun ortamlarda eğitim alması sağlanacak.

Sarıyer, Kağıthane, Sultangazi, Esenler ve Bahçelievler'e kurulan STEM laboratuvarları 6 ayda tamamlandı.

Dahiler Eğitim Vakfı, üstün yetenekli çocukların nitelikli kadro ihtiyacı için yetiştirileceği Dahiler Okulu açmaya hazırlanıyor.

Köy enstitüsünde Dahi okulu

Dahiler Eğitim Vakfı, üstün yetenekli çocukların nitelikli kadro ihtiyacı için yetiştirileceği Dahiler Okulu açmaya hazırlanıyor. Proje için Ankara'da tarihi Hasanoğlan Köy Enstitüsü restore ediliyor. Türkiye'nin her yerinden sınavla seçilecek çocuklar, yatılı okuyacak. Metafizik istihbarattan uzay bilimlerine, özel alanlara yönlendirilecekler. İsimleri yalnızca devlet bilecek.

İzmir’de dahi üzeri zekasıyla öğretmenlerini şaşırtan üstün zekalı Muhammed Hakan Nayiş (10), eğitim gördüğü 6. sınıfta derslerin kendisine çok kolay geldiğini belirterek, “Milli Eğitim Bakanımıza sesleniyorum. Ben ve benim gibi öğrenciler için ikinci kez sınıf atlama hakkı olsun...

Üstün zekalı Muhammed 14 yaşında üniversiteye başlayabilir

İzmir’de dahi üzeri zekasıyla öğretmenlerini şaşırtan üstün zekalı Muhammed Hakan Nayiş (10), eğitim gördüğü 6. sınıfta derslerin kendisine çok kolay geldiğini belirterek, “Milli Eğitim Bakanımıza sesleniyorum. Ben ve benim gibi öğrenciler için ikinci kez sınıf atlama imkanı sağlanırsa, daha başarılı olabiliriz. Böylece 14 yaşında üniversiteye başlayarak ülkeme daha yararlı olabilirim” dedi.